ДНЕВНАЯ ФОРМА ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ЗАОЧНАЯФОРМА ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ
для проведения промежуточной аттестации
по учебной дисциплине «Технологии видеомонтажа»
- Основные понятия видео: видео, видеозапись, аналоговое и цифровое видео, их особенности и различия.
- Основные характеристики цифрового видео: экранное разрешение, соотношение сторон кадра, частота кадров, битрейт, стандарт разложения, глубина цвета.
- Видеопоток и видеофайл: структура, назначение, способы хранения и передачи.
- Сжатие видео информации: принципы и алгоритмы компрессии, понятие о видеокодеках и их типах, контейнеры для видео.
- Звук. Основные характеристики аналогового звукового сигнала (громкость, высота, спектр).
- Звук. Основные характеристики цифрового звукового сигнала.
- Звук. Цифровое кодирование аналогового сигнала (дискретизация, квантование), Цифровые форматы и их применение.
- Звук. Редактирование и обработка звуковых сигналов в профессиональных программах.
- Понятие кадра, его пространство и композиция, отличие устойчивой и неустойчивой композиции.
- Кадр. Виды планов в кадре.
- Ракурс, общие виды ракурсов.
- Свет. Техника освещения с 3-ч точек. Фоновое освещение. Уровень освещения объектов. Влияние естественного освещения на видеосъемку. Природные отражатели и поглотители света и их влияние на видеосъёмку.
- Композиция кадра. Основные приёмы композиционного построения кадра и их художественное значение. Основные законы композиции. Симметрия и асимметрия в композиции кадра. Колористическое решение экранного изображения.
- Композиционные принципы: правило золотого сечения, правило третей, их применение на практике.
- Композиционные принципы: диагональная композиция и правило рамки в кадре (естественные границы изображения).
- Баланс светлого и тёмного (тональный баланс) и роль ведущих линий в построении перспективы.
- Композиционные решения: направленный взгляд и движение, ассоциативная и метафорическая композиция.
- Пластическая выразительность кадра: точка съёмки, масштаб изображения, ракурс; линейная и воздушная перспектива.
- Цветовые решения и их психологическое воздействие на зрителя.
- Свет и контраст: световая модель сцены, роль специальных эффектов и надписей в композиции.
- Технические и художественные приёмы: многослойная экспозиция, полиэкран, рирпроекция, кашированный кадр, мозаика; оптические и цифровые эффекты.
- Характеристики зрительного восприятия: влияние композиции на внимание зрителя, динамика и статика, особенности восприятия движения; монтаж и его роль в композиции кадра; принципы работы с камерой (субъективная и объективная камера), использование цифровых технологий (графика, анимация, VR/AR).
- Монтаж звука. Основные приемы обработки звука. Приемы акустической перспективы.
- Раскадровка. Характеристики раскадровки. Анимационная раскадровка.
- Видеомонтаж. Этапы развития практики и теории монтажа. Съемочный и монтажный кадры. Основные правила съемки под монтаж.
- Современные тенденции монтажа: многослойность, объемность, динамичность, непредсказуемость, агрессивные решения.
- Монтаж в композиции кадра. Ритм и темпоритм видеоряда.
- Эволюция теорий монтажа: Лев Кулешов и «эффект Кулешова» как основа смыслового построения видеоряда.
- Теория С. Эйзенштейна: интеллектуальный монтаж, звукозрительная синхронизация, монтаж аттракционов.
- Теория В. Пудовкина: пластический звук, ассоциативные связи между изображением и звуком, укрупнение действия и ракурсный показ.
- Типология монтажа: межкадровый и внутрикадровый монтаж, их специфика и сферы применения; виды монтажа (повествовательный, параллельный, ассоциативный, клиповый, экспрессивный, динамический).
- Видеомонтаж. Виды монтажных переходов.
- Современный компьютерный монтаж: линейный и нелинейный монтаж, сравнение; технологии и программное обеспечение, цифровая обработка (цветокоррекция, стабилизация, работа со слоями, интеграция графики и анимации), применение искусственного интеллекта.
- Спецэффекты и приемы, которые используются в при создании видеороликов. Перебивка.
- Современный компьютерный монтаж: цифровая обработка (цветокоррекция, стабилизация, работа со слоями, интеграция графики и анимации), применение искусственного интеллекта.
- Видеосъемка. Технические особенности, учитывающие при съемке.
- Видеосъемка. Основные принципы съёмки и их влияние на визуальную эстетику
- Видеокамеры. Параметры камеры: фокусное расстояние, диафрагма, чувствительность. Типы камер и их роль в видеопроизводстве.
- Виды движения камеры и их роль в динамике повествования. Объективы: широкоугольные, стандартные, телеобъективы. Форматы и разрешения изображения. Влияние частоты кадров на восприятие движения.
- Точка съёмки, ракурс и масштаб изображения. Взаимодействие камеры с актёрами и объектами в кадре.
ДНЕВНАЯ ФОРМА ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
3 курс 1 семестр
Задание
для текущей аттестации:
К дате проведения текущей аттестации необходимо:
1. сдать все лабораторные работы преподавателю, который ведет данную дисциплину в вашей подгруппе; .
2. отработать все пропущенные лекционные занятия (если таковые имеются);
3. выполнить творческое задание ,посещённое продвижению образовательной кампании
и специальности «Открой дверь к новым горизонтам» (рекламный ролик продвижения
специальности на которой обучаетесь).
Для текущей аттестации необходимо представить:
1. композиция сценария, где четко должны быть прописаны составляющие сюжета;
2. режиссёрский сценарий (наличие раскадровки обязательно причем рисунки могут быть представлены
в виде скриншотов отрисованных от руки либо используя специальное программное
обеспечение, документ в формате .docx);
3. исходник (проект) созданного творческого задания (рекламный ролик продвижения специальности
на которой обучаетесь);
4. творческое задание «Открой дверь к новым горизонтам» (рекламный ролик продвижения специальности на которой обучаетесь)
в формате .mp4 и отрендереренный кодеком .H264 .
Требования видеороликам:
1) видеоролик может быть снят как на смартфон, так и на видеокамеру или фотоаппарат;
2) соотношение сторон –
16:9;
3) разрешение минимум 720p (желательно 1080р);
4) частота кадров – 24 и более кадров в секунд;
5) видеокодек – H.264;
6) аудиокодек – MP3 либо ААС либо АС-3;
7) длительность – до 2 минут;
7) в видеоролике недопустимо использование не авторской съемки.
При аттестации будет учитываться:
1) последовательность повествования;
2) композиция кадра;
3) количество и качество монтажных склеек.
Задание
для промежуточной аттестации:
К дате проведения промежуточной аттестации необходимо:
1. сдать все лабораторные работы преподавателю, который ведет данную дисциплину в вашей подгруппе; .
2. отработать все пропущенные лекционные занятия (если таковые имеются);
3. выполнить творческие задания (продолжительностью 1 - 2 минут):
1) Интервью до 2-минут ( Рекомендации к контенту: 1) краткое интервью с экспертами или сотрудниками организации, которые делятся инсайтами о деятельности и миссии учреждения культуры, ветеранами ВОВ (продолжительность до 3-минут, снято и смонтировано в горизонтальном виде) ; 2) краткое интервью с посетителями мероприятий учреждений культуры (видео отзывы) (продолжительность до 2-минут, , снято и смонтировано в горизонтальном виде); краткое интервью популяризирующее свою специальность (до 1 минуты, снято и смонтировано в вертикальном виде (видео для соцсетей)) .
2) Представление группы (Рекомендации к контенту: продолжительность до 2-минут, снято и смонтировано в горизонтальном виде)
Для творческих заданий необходимо представить:
1. исходник (проект) созданного творческого задания ;
2. исходники видео используемые в роликах (в отдельной папке)
2. творческое задание в формате .mp4, отрендереренное кодеком .H264 .
Требования видеороликам:
1) видеоролик может быть снят как на смартфон, так и на видеокамеру или фотоаппарат;
2) соотношение сторон – 16:9 (для
горизонтальных), 9:16 (для вертикальных);
3) разрешение 1080р;
4) частота кадров – 24 и более кадров в секунд;
5) видеокодек – H.264;
6) аудиокодек – MP3 либо ААС либо АС-3;
7) в видеоролике недопустимо использование не авторской съемки.
При аттестации будет учитываться:
1) последовательность повествования;
2) соответствие закадровому тексту показанного на экране;
2) композиция кадра;
3) количество и качество монтажных склеек.
Промежуточная
аттестация – зачёт.
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
3
курс 2 семестр – 2 л., 2 лаб. (часы)
Введение.
Основные понятия аудио и видео информации (лекция, 2 часа)
Основы
и принципы съемки в видеопроизводстве (лабораторная работа, 2 часа)
Задание для текущей аттестации:
К дате проведения текущей аттестации необходимо:
1. сдать все лабораторные работы преподавателю, который ведет данную дисциплину в вашей подгруппе; .
2. отработать все пропущенные лекционные занятия (если таковые имеются);
3. выполнить творческое задание ,посещённое продвижению образовательной кампании
и специальности «Открой дверь к новым горизонтам» (рекламный ролик продвижения
специальности на которой обучаетесь).
Для текущей аттестации необходимо представить:
1. композиция сценария, где четко должны быть прописаны составляющие сюжета;
2. режиссёрский сценарий (наличие раскадровки обязательно причем рисунки могут быть представлены
в виде скриншотов отрисованных от руки либо используя специальное программное
обеспечение, документ в формате .docx);
3. исходник (проект) созданного творческого задания (рекламный ролик продвижения специальности
на которой обучаетесь);
4. творческое задание «Открой дверь к новым горизонтам» (рекламный ролик продвижения специальности на которой обучаетесь)
в формате .mp4 и отрендереренный кодеком .H264 .
Требования видеороликам:
1) видеоролик может быть снят как на смартфон, так и на видеокамеру или фотоаппарат;
2) соотношение сторон –
16:9;
3) разрешение минимум 720p (желательно 1080р);
4) частота кадров – 24 и более кадров в секунд;
5) видеокодек – H.264;
6) аудиокодек – MP3 либо ААС либо АС-3;
7) длительность – до 2 минут;
7) в видеоролике недопустимо использование не авторской съемки.
При аттестации будет учитываться:
1) последовательность повествования;
2) композиция кадра;
3) количество и качество монтажных склеек.4
курс 1 семестр – 6 лаб. (часы)
Средства
создания и обработки аудио информации (лабораторная работа, 2 часа)
Средства
создания и обработки видео информации (лабораторная работа, 4 часа)
Задание для промежуточной аттестации:
К дате проведения промежуточной аттестации необходимо:
1. сдать все лабораторные работы преподавателю, который ведет данную дисциплину в вашей подгруппе
2. отработать все пропущенные лекционные занятия (если таковые имеются);
3. выполнить творческие задания (продолжительностью 1 - 2 минут):
1) Интервью до 2-минут ( Рекомендации к контенту: 1) краткое интервью с экспертами или сотрудниками организации, которые делятся инсайтами о деятельности и миссии учреждения культуры, ветеранами ВОВ (продолжительность до 3-минут, снято и смонтировано в горизонтальном виде) ; 2) краткое интервью с посетителями мероприятий учреждений культуры (видео отзывы) (продолжительность до 2-минут, , снято и смонтировано в горизонтальном виде); краткое интервью популяризирующее свою специальность (до 1 минуты, снято и смонтировано в вертикальном виде (видео для соцсетей)) .
2) Представление группы (Рекомендации к контенту: продолжительность до 2-минут, снято и смонтировано в горизонтальном виде)
Для творческих заданий необходимо представить:
1. исходник (проект) созданного творческого задания ;
2. исходники видео используемые в роликах (в отдельной папке)
2. творческое задание в формате .mp4, отрендереренное кодеком .H264 .
Требования видеороликам:
1) видеоролик может быть снят как на смартфон, так и на видеокамеру или фотоаппарат;
2) соотношение сторон – 16:9 (для
горизонтальных), 9:16 (для вертикальных);
3) разрешение 1080р;
4) частота кадров – 24 и более кадров в секунд;
5) видеокодек – H.264;
6) аудиокодек – MP3 либо ААС либо АС-3;
7) в видеоролике недопустимо использование не авторской съемки.
При аттестации будет учитываться:
1) последовательность повествования;
2) соответствие закадровому тексту показанного на экране;
2) композиция кадра;
3) количество и качество монтажных склеек.
Промежуточная
аттестация – экзамен.
Комментариев нет:
Отправить комментарий